கற்றல் பிரமிடு

 

கற்றல் பிரமிடு என்பது ஒரு வரைகலை பிரதிநிதித்துவமாகும், இது பல்வேறு கற்றல் முறைகள் மற்றும் தகவல்களைத் தக்கவைத்துக்கொள்வதில் அவை எவ்வளவு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பதை விவரிக்கிறது. பிரமிடு செயல்திறனின் ஏறுவரிசையில் அமைக்கப்பட்டுள்ளது, கீழே மிகவும் பயனுள்ள முறைகள் மற்றும் மேலே குறைந்த செயல்திறன் கொண்டது. கற்றல் பிரமிடு, செயலற்ற முறையில் தகவல்களைப் பெறுவதைக் காட்டிலும், கற்றல் செயல்பாட்டில் தீவிரமாகப் பங்கேற்கும் போது, ​​கற்றவர்கள் அதிக தகவலைத் தக்கவைத்துக் கொள்வதாக அறிவுறுத்துகிறது. பிரமிட்டின் கீழே உள்ள மிகவும் பயனுள்ள முறைகள் மற்றவர்களுக்கு கற்பித்தல், நடைமுறையில் பயிற்சி மற்றும் புதிதாகப் பெற்ற அறிவை உடனடியாகப் பயன்படுத்துதல் ஆகியவை அடங்கும். பிரமிட்டின் மேலே உள்ள குறைவான பயனுள்ள முறைகளில் வீடியோக்களைப் படிப்பது, கேட்பது மற்றும் பார்ப்பது ஆகியவை அடங்கும்.

விரிவுரை அல்லது செயலற்ற கற்றல்:

இது ஒரு ஆசிரியர் அல்லது நிபுணர் பேசுவதைக் கேட்பது அல்லது எழுதப்பட்ட பொருட்களைப் படிப்பது. பிரமிட்டின் படி, கற்பவர்கள் விரிவுரை அல்லது செயலற்ற கற்றல் மூலம் கற்றுக்கொண்ட தகவல்களில் 5% மட்டுமே வைத்திருக்கிறார்கள்.

படித்தல்:

பாடப்புத்தகங்கள், கையேடுகள் அல்லது பிற ஆதாரங்கள் போன்ற எழுதப்பட்ட பொருட்களைப் படிப்பது இதில் அடங்கும். கற்றவர்கள் தாங்கள் படிக்கும் தகவல்களில் 10% தக்கவைத்துக்கொள்வதாக பிரமிடு கூறுகிறது.

 

 

 

ஆடியோ காட்சி:

இது வீடியோக்கள் அல்லது ஆர்ப்பாட்டங்களைப் பார்ப்பது, ஆடியோ பதிவுகளைக் கேட்பது அல்லது மற்ற வகை மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சிகளை உள்ளடக்கியது. ஆடியோ காட்சி முறைகள் மூலம் வழங்கப்படும் தகவல்களில் சுமார் 20% கற்றவர்கள் தக்கவைத்துக் கொள்வதாக பிரமிடு கூறுகிறது.

 

செய்துகாட்டல்:

இது நடைமுறை அனுபவங்கள் அல்லது செய்துகாட்டல் உள்ளடக்கியது, இது கற்றுக்கொள்பவர்கள் ஏதாவது எவ்வாறு செயல்படுகிறது அல்லது ஒரு பணியை எவ்வாறு செய்வது என்பதைப் பார்க்க அனுமதிக்கிறது. செய்துகாட்டல் மூலம் வழங்கப்பட்ட தகவல்களில் சுமார் 30% கற்பவர்கள் தக்கவைத்துக்கொள்வதாக பிரமிடு அறிவுறுத்துகிறது.

 

கலந்துரையாடல்:

இது ஒரு குழு அல்லது வகுப்பு அமைப்பு போன்ற மற்றவர்களுடன் செயலில் கலந்துரையாடல் அல்லது ஒத்துழைப்பில் ஈடுபடுவதை உள்ளடக்குகிறது. விவாதிக்கப்பட்ட தகவல்களில் சுமார் 50% கற்பவர்கள் தக்கவைத்துக்கொள்வதாக பிரமிடு அறிவுறுத்துகிறது.

 

செய்வதன் மூலம் பயிற்சி:

இது ஒரு பணியை அல்லது திறமையை தானாகவே செய்யும் வரை மீண்டும் மீண்டும் பயிற்சி செய்வதை உள்ளடக்குகிறது. பயிற்சியின் மூலம் கற்றுக்கொண்ட தகவல்களில் 75% படிப்பவர்கள் செய்வதன் மூலம் தக்கவைத்துக்கொள்வதாக பிரமிடு அறிவுறுத்துகிறது.

 

மற்றவர்களுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள்:

நீங்கள் கற்றுக்கொண்டதை மற்றவருக்குக் கற்பிப்பது இதில் அடங்கும். கற்பவர்கள் மற்றவர்களுக்குக் கற்பிக்கும் தகவல்களில் 90% தக்கவைக்கப்படுவதாக பிரமிடு அறிவுறுத்துகிறது.

 

கற்றல் பிரமிடு வெவ்வேறு கற்றல் அனுபவங்களின் செயல்திறனைப் புரிந்துகொள்வதற்கான ஒரு பயனுள்ள கட்டமைப்பை வழங்கினாலும், அது அறிவியல் பூர்வமாக நிரூபிக்கப்பட்ட மாதிரி அல்ல, அனுபவ ஆதாரங்கள் இல்லாததால் விமர்சிக்கப்பட்டது என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டியது அவசியம். இருப்பினும், ஆசிரியர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள் தங்கள் மாணவர்களுக்கு பயனுள்ள கற்றல் அனுபவங்களைத் திட்டமிடுவதற்கும் வடிவமைப்பதற்கும் இது ஒரு பயனுள்ள கருவியாக இருக்கும்.